児童・生徒の感想
とても質のいい木でとてもつくりやすかったです。絵の具がきれいにのってとてもいい作品をつくることができました。間伐された木をリサイクルして小物入れにすることで、自然へ感謝の気持ちを伝えることができた気がします。
（松山市立垣生中学校）

はじめ袋を開けたとき、スギのかおりが部屋中に広がってとてもいいかおりがして気持ちよかったです。くぎをうちつけるとき、木がやわらかかったので、すぐはいりました。やりすぎると木が割れたりしたので、あまり強くしませんでした。絵を書いているときも、木に色がにじんだので水をよくすうのかなとか考えました。スギについてよく知れたCDラックづくりだったと思います。
（今治市立桜井小学校）

私は初めて材料を見た時に、これで何を作るんだろうとわくわくしていました。先生の説明を聞いて、「小物入れ」を作ると分かってから、出来るだけ自分らしく作ろうと思いました。とってをちょっとおもしろい形にしたり、色のぬり方もおもしろくしました。完成してからみんなの小物入れを見てみると、みんなちがう色やがらがあっておもしろかったです。良く見てみると、木も一つ一つちがうもようをしているなと思いました。もっともっと木の良さを知りたいと思いました。材料をくださってありがとうございました。
（内子町立立川小学校）

わたしは、クラブでCDラックを作りました。木はいらなくなった木を使っているので板が曲がったりしていましたが、でもそれと、全く同じの板なんて無いのでそれはそれでいいと思いました。くりぬいた板も部屋にかざったり、コースターにしたりできるのでCDラックともう１つの物が作れるのでいいと思いました。工夫すると１つの物からいろんな物が作れることがとてもよくわかる活動でした。
（今治市立下朝小学校）

学校の感想
木材にふれることにより、身近な山林の大切さや役割について考えることができた。親や子、保護者どうしの交流が深まり、充実した時間をもつことができた。
（大洲市立予子林小学校）

1・2年生にとっては初めての木工作業であったため、釘の打ち方や金槌の使い方を丁寧に教えると、全員が大変意欲的に取り組んだ。他の学年もこれまでの図工では木工の分野にあまり取り組んでいなかったせいか、基礎的なことがあまりわからない児童が多かったが、この作品製作を通して、釘の打ち方や金槌の持ち方・ニスの塗り方などを学ぶことで、木工作業が好きという児童が増えた。上手下手にかかわらず、手作りの楽しさや良さを体感し、自分で作った物に対する愛着を持つことができた。
（西予市立渓筋小学校）

天然の木の素材に触れ、木のぬくもりを感じることができた。木の色や木目を作品に生かそうという児童も見られ、木工作品の味わいを楽しむことができた。電動のこぎりや釘を打つ作業に、児童は意欲的に取り組んだ。
（新居浜市立若宮小学校）